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【義務化に対応】
令和6年度
障害者虐待防止研修
welfare lab ミシミル

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サービス

【5領域の支援】障害児に対する総合的な支援についてガイドライン内容を解説(R6.7改訂版に修正済)

児童発達支援ガイドラインにおいて本人支援は5領域にまとめられています。 この5領域はそれぞれが独立しているものではなく、関連して重なりあっています。 児童発達支援で行う本人支援は、事業所の中だけのものではありません。 子どもの生活が円滑に営めるよう、家庭や保育所等に広がっていくものです。 本人支援の5領域を理解して、適切な支援の提供に繋げましょう。
制度

【児発・放デイのこれからを見る】令和5年3月障害児通所支援に関する検討会報告書を解説

「障害児通所支援に関する検討会」が令和4年度に全11回開催され、令和5年3月に報告書が出されました。 児童発達支援センターの中核的な役割について、児童発達支援・放課後等デイサービスの支援内容についてなど幅広い内容が検討され、今後はこれらの議論内容の実現に向けた取り組みが進められていきます。 この記事では報告書のポイントを押さえて見やすく整理しています。
サービス

【実態調査から見えた障害者支援施設】施設の現状と求められることをわかりやすく解説

障害者支援施設に入所を希望する方は多くいますが、施設の現状はスタッフの人材不足や入所者の重度高齢化など多くの課題を抱えています。 そんな中で、専門的支援を活かして地域移行を進めて地域の人材育成も求められています。 また、社会資源の一つとしての他の関係機関との連携も大切な役割です。
サービス

【自分の強み】を活かした障害福祉支援 自己理解の必要性と方法をご紹介

あなたは自分の強みを理解できているでしょうか?対人援助職である支援者にとって自分を知ることは不可欠です。 支援者が客観的に自分の強みを理解することで、自分を最大限に活かした支援を行うことができます。 自分の強みを生かした支援のために「ストレングスファインダー(クリフトンストレングス)」を使って、自分を知ることから始めてみませんか?
制度

子どもの権利条約【4つの原則】わかりやすく紹介

「児童の権利に関する条約(以下 子どもの権利条約)」をご存じでしょうか? 子どもの権利条約には4つの原則と4つの権利が示されています。 国際条約と聞くと遠い話のように聞こえるかもしれませんが、目の前にいる子どもについての話です。 身近なこととして考えてみましょう。
制度

【虐待件数過去最多!】令和3年度児童虐待相談対応件数から児童虐待の現状を見る

令和3年度の児童虐待の相談対応件数は最多を更新しています。 この残念な現状を理解することが大切です。 日本の将来を担うこどもたちが健やかに成長できる社会であるために、何ができるのかを皆で考えていきましょう。
サービス

【障害福祉の仕事】向いている人・向いていない人

障害福祉分野の仕事に興味を持った時、向いているのか向いていないのか気になりませんか? 福祉事業所の経験から、向いている人・向いていない人それぞれ3選をご紹介します。 あなたも向いているかもしれない。
Family

【福祉避難所】わかりやすく解説 ~法的根拠・対象者・事前の備え~

福祉避難所は要配慮者に配慮しやすい施設等に指定され、災害時の状況等必要に応じて開設されます。 自然災害時などいざという時のために、迅速に対応できるよう福祉避難所について知っておくことはとても大切です。 災害への不安を少しでも解消するために必要な知識を身に着けて備えておきましょう。
制度

【障害者権利条約】わかりやすく解説

障害者の権利を守るための国際条約「障害者権利条約」は、人間にとって当たり前の権利を障害者にとっても当たり前の権利として受けられるための条約です。 条約の内容を理解して国や地方自治体の取り組みが条約の内容に沿っているかどうか考え、議論していくことが大切です。 権利条約が形だけにならないために、自分たちの身近な生活に関係する問題として考えていきましょう。
サービス

【障害児者の虐待通報は義務】法的根拠や通報先についてわかりやすく解説

虐待は遠いどこかの場所で行われているのではなく、皆さんの身近で起こりうることです。 自分に関係ないと思わずに、虐待と思われる行為を見た時の対応を想定しておくことが大切です。 ぜひ虐待通報について理解を深め、自分の立場で出来ることを考えてみてください。
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