目の前のニーズに向かい合える時間を増やしませんか?

【義務化に対応】
令和6年度
障害者虐待防止研修
welfare lab ミシミル

詳しくはこちら

コンセプト

コンセプト

保育所等訪問支援ガイドラインをわかりやすく解説!インクルージョンの推進に向けて

令和6年7月に示された保育所等訪問支援ガイドラインをわかりやすく解説。 保育所等訪問支援を提供している方はもちろん、発達支援に関心のある方や保育や教育に携わる方も必見! ガイドラインに示されている保育所等訪問支援に求められていること、そして支援の重要性を理解しよう。
コンセプト

考えよう!こどもの居場所 「こどもの居場所づくりに関する指針」をわかりやすく解説

令和5年12月に出された「こどもの居場所づくりに関する指針」 地域コミュニティの変化や、価値観の多様化など様々な変化がある中で、孤独、孤立しないためにもこどもの居場所は大切です。 指針にはこどもの居場所について、国としての考え方が示されています。 この記事では指針の内容をわかりやすく解説します。
コンセプト

【R6.7改訂】放課後等デイサービスガイドラインわかりやすく解説(第1~5章)

平成27年4月に出された放課後等デイサービスガイドライン(以下:放デイガイドライン)が、令和6年7月に改訂されました。 放デイガイドラインにはこども施策全体の基本理念を踏まえ、支援内容や方法など基本的事項について示されています。 この記事では放デイガイドラインについて、児童発達支援ガイドライン(以下:児発ガイドライン)と違いも含めて、わかりやすく解説します。
コンセプト

【2024.7改訂】児童発達支援ガイドライン 変更点を中心にわかりやすく解説(第1~5章)

令和6年7月に児童発達支援ガイドラインが改訂されました。 全体像等についての変更もあり児童発達支援に関わる方は当然理解すべき内容となっています。 1章から5章までの内容について、改正ポイントを中心にわかりやすく解説いたします。 児童発達支援に何が求められているのかをしっかりと理解しましょう。
コンセプト

どうやる?障害がある方の意思決定支援 枠組み・流れなどガイドライン内容をわかりやすく解説

障害がある方の意思を尊重した質の高いサービスの提供につながるために作られた「障害福祉サービス等の提供に係る意思決定支援ガイドライン」 意思決定支援ガイドライン内の各論的な枠組みや流れについてわかりやすく解説しています。 実際に提供していくために、理解を深めましょう。
コンセプト

障害福祉の仕事に携わる上で必要な【理念】について考える

障害福祉の仕事に携わる上で、理念は非常に重要です。 理念の欠如は、虐待発生の要因となります。 様々な理念・倫理を知って、様々な人と考え方を共有し、すり合わせて自らの理念を大切にお持ちいただければと思います。
コンセプト

【サビ管、児発管必見!】本人主体の支援のために「パターナリズム」について理解しよう

パターナリズムは立場が強い側が立場が弱い立場に対して、「こうした方がいい」と強制的に干渉することです。 しかし障害福祉の現場においてパターナリズムは、本人が望む支援とかけ離れてしまう可能性があります。 パターナリズムへの理解を深め、自分たちの支援を振り返りましょう。
コンセプト

適切な支援のためにサビ管・児発管が理解すべき 「エンパワメント」について解説

サビ管・児発管が理解しておきたいエンパワメントについてわかりやすく解説しています。 虐待を防ぐためにも大切な理念の理解を深めて、適切な支援につなげましょう。
コンセプト

「障害」について社会モデルと医学モデル(個人モデル)から考える

医学モデル、社会モデルそれぞれの考え方を紹介。 障害についてどう考えていくかのヒントになります。4つの社会的な障壁(バリア)についてもご紹介。
コンセプト

「しょうがい」の表記に関する考え方 「障害」・「障がい」・「障碍」 どれを選びますか?

「しょうがい」については、障害・障碍・障がいといろいろな表記がされています。 それぞれの表記には意図があります。それぞれの表記の意図を理解して自分はどの表記を選ぶのか考えてみましょう。 障害者の表記に関する作業チーム
タイトルとURLをコピーしました