目の前のニーズに向かい合える時間を増やしませんか?

【義務化に対応】
令和6年度
障害者虐待防止研修
welfare lab ミシミル

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強度行動障害に対する支援を考える 「強度行動障害を有する者の地域支援体制に関する検討会報告書」を解説

強度行動障害の方を支援するためには特性の理解やアセスメントに基づく支援が基本となります。 検討会では、事業所内の支援の軸となる中核的人材(仮称)と広域で支援を向上させていく広域的支援人材(仮称)の育成が検討されています。 事業所、市町村、都道府県、医療、教育それぞれの役割を理解して地域体制を構築してくことが必要です。
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【形骸化?】自立支援協議会活性化のための障害者総合支援法改正(R6.4) わかりやすく解説

地域の自立支援協議会が形骸化しているといった課題が挙げられています。 本来の目的に沿った協議がなされるよう障害者総合支援法が改正され、法改正によって関係機関などに情報共有や意見の表明を求めることができます。 自立支援協議会が地域がもっと良くなるための協議の場であるよう、地域ごとに取り組みを進めていくことが大切です。
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【5領域の支援】障害児に対する総合的な支援についてガイドライン内容を解説

児童発達支援ガイドラインにおいて本人支援は5領域にまとめられています。 この5領域はそれぞれが独立しているものではなく、関連して重なりあっています。 児童発達支援で行う本人支援は、事業所の中だけのものではありません。 子どもの生活が円滑に営めるよう、家庭や保育所等に広がっていくものです。 本人支援の5領域を理解して、適切な支援の提供に繋げましょう。
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【実態調査から見えた障害者支援施設】施設の現状と求められることをわかりやすく解説

障害者支援施設に入所を希望する方は多くいますが、施設の現状はスタッフの人材不足や入所者の重度高齢化など多くの課題を抱えています。 そんな中で、専門的支援を活かして地域移行を進めて地域の人材育成も求められています。 また、社会資源の一つとしての他の関係機関との連携も大切な役割です。
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【自分の強み】を活かした障害福祉支援 自己理解の必要性と方法をご紹介

あなたは自分の強みを理解できているでしょうか?対人援助職である支援者にとって自分を知ることは不可欠です。 支援者が客観的に自分の強みを理解することで、自分を最大限に活かした支援を行うことができます。 自分の強みを生かした支援のために「ストレングスファインダー(クリフトンストレングス)」を使って、自分を知ることから始めてみませんか?
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【障害福祉の仕事】向いている人・向いていない人

障害福祉分野の仕事に興味を持った時、向いているのか向いていないのか気になりませんか? 福祉事業所の経験から、向いている人・向いていない人それぞれ3選をご紹介します。 あなたも向いているかもしれない。
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【障害児者の虐待通報は義務】法的根拠や通報先についてわかりやすく解説

虐待は遠いどこかの場所で行われているのではなく、皆さんの身近で起こりうることです。 自分に関係ないと思わずに、虐待と思われる行為を見た時の対応を想定しておくことが大切です。 ぜひ虐待通報について理解を深め、自分の立場で出来ることを考えてみてください。
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障害福祉サービス【実地指導】で引っかかるポイント解説 当日までの流れも紹介

実地指導は事業運営の確認の機会であり、障害福祉事業を行っているうえでは避けられないものです。 今回は実地指導で引っかかる3つのポイントと当日までの流れを解説します。 ポイントを押さえて、日ごろの業務にも活かしていただければと思います
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【サビ管、児発管必見!】福祉サービス提供に大切なリスクマネジメントについてわかりやすく解説

人が人を支援する福祉サービスは想定されるリスクも膨大ですが、リスクを怖がってばかりでは適切なサービスの提供は出来ません。 現場をまとめるサビ管・児発管が中心となって質の高い支援を提供して、リスクも減少させましょう。
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【個別支援計画】作成時に大切にすべきポイント7つをご紹介

福祉サービスを提供する上で、サビ管・児発管が作る個別支援計画は支援の根本となるものです。 作成時のポイント7つをご紹介。 手順・ポイント・参考例
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