コンセプト教育・家庭・福祉の連携マニュアルをわかりやすく解説 スムーズな連携方法を理解しよう
関係機関の連携は障害がある子どもの持てる力を最大限に高めることにつながる、欠かせないものです。 兵庫県では特別支援学校をモデルにトライアングルプロジェクト実践研究事業を展開し、兵庫県教育委員会がすべての学校で活用できる「教育・家庭・福祉の連携マニュアル～児童生徒の安心・安全と一貫した支援のためのトライアングル～」を作成しました。マニュアルについてポイントを絞って解説します。
コンセプト
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コンセプトヤングケアラー支援マニュアルをわかりやすく解説 支援のために多機関・多職種連携の必要性を理解しよう
厚労省令和3年度子ども・子育て支援推進調査研究事業をうけ有限責任監査法人トーマツが「他機関連携によるヤングケアラーへの支援の在り方に関する調査研究」を実施しました。この事業の中で、「多機関・多職種連携によるヤングケアラー支援マニュアル～ケアを担う子供を地域で支えるために～」が作成されました。このマニュアルには支援のポイントや支援の基盤づくりが記載されています。マニュアルをわかりやすくポイントを絞って解説します。 マニュアルのポイントを押さえていただき、支援の必要性や支援方法についてもご理解ください
コンセプト令和2年度障害者福祉施設従事者等による障害者虐待の対応状況 令和元年度データと比較・分析
令和2年度都道府県・市町村における障害者虐待事例への対応状況等（調査結果）がようやく令和4年3月29日厚労省のHPに公表されました。 これは厚生労働省が市町村の障害者虐待の対応状況を取りまとめ、毎年公表しているものです。 結果は「養護者による虐待」「障害者福祉施設従事者等による虐待」「使用者による虐待」と3つに分かれていますが、この記事では障害者福祉施設従事者等による虐待に絞って解説します。
コンセプト子どもの権利を守るために日本はどう進む？「子どもの権利擁護に関するワーキングチーム」検討内容をわかりやすく解説
子どもの権利を大きく侵害する児童虐待については、児童虐待の防止等に関する法律が2000年11月に施行され、これまで数回の改正が行われてきました。 しかし、実際の児童虐待対応件数は右肩上がりとなっており、「令和２年度児童相談所での児童虐待相談対応件数」をみると、２０万件を超えて過去最多となっています。そんな現状の中で、「子どもの権利擁護に関するワーキングチーム」が設置され、子どもからの意見も直接聞きながら、子どもの権利擁護について検討されてきました。 検討内容をまとめた「子どもの権利擁護に関するワーキングチーム とりまとめ」をわかりやすく解説していきたいと思います。
コンセプト効率的な業務のためにICTを活用しよう 「障害福祉サービス事業所のICTを活用した業務改善ガイドライン」の内容を解説 具体的に使えるツールも合わせてご紹介
記録に時間がかかる、情報がバラバラ、そんなことに困っていませんか？厚労省も障害福祉サービスで業務がスムーズに進むために、ICTの導入を推奨しています。 この記事ではICTを活用した業務改善ガイドラインの内容を説明するとともに、内容に沿った使えるツールもご紹介させていただきます。 うまく活用することで、仕事を効率化できます。是非試してみましょう。
コンセプト正しく理解しよう 障害がある方への「身体拘束」 やむを得ず身体拘束を行う際の要件や、流れも解説
障害者虐待防止法では、「正当な理由なく障害者の身体を拘束すること」は身体的虐待に該当する行為とされています。障害が有る無しに関わらず、すべての人々には自分の意志で行動して生活する権利がありますが、身体拘束はその自由を奪ってしまう行為です。この記事では「障害者福祉施設等における障害者虐待の防止と対応の手引き」に記載されている内容を中心に、身体拘束についてわかりやすく解説させていただきます。やむを得ず身体拘束を行う際の３要件。必要な流れ。
コンセプト福祉事業所での虐待を防ぐために、必ず理解しよう 「障害者福祉施設等における障害者虐待の防止と対応の手引き」 わかりやすく解説
支援する立場であるはずの福祉事業所職員からの虐待を防ぐために、厚労省では「障害者福祉施設等における障害者虐待の防止と対応の手引き」を出しています。 虐待は虐待者（虐待をしてしまった者）だけが要因で起こることではありません。職場の雰囲気や組織文化、様々な環境が虐待につながります。 どんな事業所でも、どんな支援者でも虐待をしてしまう可能性があるのです。 被害者も加害者も出さないために、支援者ができることをきちんと理解して、できることに一つ一つ取り組んでいきましょう。
コンセプト児童発達支援でやるべき支援の明確化 「児童発達支援ガイドライン」 わかりやすく解説
「児童発達支援ガイドライン」をわかりやすく解説。 児童発達支援ガイドラインは障害児通所支援の児童発達支援が提供すべき支援の内容を示し、支援の一定の質を担保するための全国共通の枠組みを示すものです。 児童発達支援事業所は理解必要。児童発達支援を利用する方も、利用している事業所を判断する基準として
コンセプト障害がある方の意思を尊重する 意思決定支援 「障害福祉サービス等の提供に係る意思決定支援ガイドライン」をわかりやすく解説
障害がある方の権利擁護が求められる中で、障害がある方自身の自己決定に基づいて支援することは大前提です。障害がある方の中には自らの意思を表現することが難しい方もいます。そのために、意思決定支援が必要です。「障害福祉サービス等の提供に係る意思決定支援ガイドライン」をわかりやすく解説。 意思決定支援の定義 意思決定を構成する要素 意思決定支援の基本原則 最善の利益
Family「障害」について聞かれたらどう答える？ 子どもと一緒に考える 「障害」について
子どもが障害について疑問を持ったとき、一緒に「障害」について考える手助けとなるような内容をお伝えします。障害について考えることは個人についてではなく社会について考えること。同じ社会の一員。正しい情報と理解が必要。障害を持った方が抱える「生活しにくさ」。見えるもの、見えないもの。一緒にいることでその人が見える。